«Соблазн велик, но жизнь дороже»

21 октября 2016 года в клубе «Сверстник» при библиотеке им. А.Н. Островского прошло мероприятие «Соблазн велик, но жизнь дороже». Разговор был посвящен самому ценному, что есть у человека, его здоровью. Восточная мудрость гласит: «У кого есть здоровье, у того есть надежда. У кого есть надежда, у того есть все».

На встрече присутствовали студенты средних специальных учебных заведений и учащиеся школ города. Почетными гостями были:

педагог-психолог – Елизавета Константиновна Паршикова,

подростковый врач-нарколог – Елена Викторовна Фроленко,

начальник отделения по контролю за оборотом наркотиков МО МВД России по г. Ржеву – Александр Александрович Загуляев,

ответственный секретарь муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Ржева – Людмила Геннадьевна Красильникова,

инспектор по делам несовершеннолетних Ржевской полиции – Марият Абдулаевна Гайдарова,

директор физкультурно-оздоровительного комплекса «Дельфин» - Сергей Михайлович Аладышев. Гости говорили о том, что здоровье – это самый драгоценный дар, который приносит человеку природа. Здоровье легко потерять, а вот вернуть очень и очень трудно. Табакокурение, употребление алкоголя наносит огромный вред человеку в любом возрасте. Наркотики – проблема номер один в молодежной среде не только в России, но и во всем мире. Рассказали об ответственности за распитие алкогольных напитков, за курение, за употребление и распространение наркотиков. Пояснили, что в дальнейшем единожды составленный на подростка протокол, может помешать ему получить желаемую профессию, разрушит все планы на жизнь. Некоторые ребята были не просто слушателями, но и активными участниками беседы.

Мероприятие подготовила и провела библиотекарь, руководитель клуба «Сверстник» - Алла Германовна Дмитриева.

"Скажи наркотикам - НЕТ!". Встреча в клубе "Сверстник"

Теме борьбы с наркоманией, пропаганде здорового образа жизни было посвящено мероприятие «Здоров будешь – все добудешь!» клуба «Сверстник» при Центральной библиотеке им. А.Н. Островского.

На мероприятии присутствовали студенты высших и средних специальных учебных заведений города, учащиеся школ. Разговор шел о том, что главной ценностью в жизни человека должно быть его здоровье. Восточная мудрость гласит: «У кого есть здоровье, у того есть надежда. У кого есть надежда, у того есть все».

В настоящее время много опасностей подстерегают молодежь. О том, какой непоправимый вред здоровью приносит табакокурение, употребление алкоголя и наркотиков говорила врач-нарколог Тамара Викторовна Мясникова. 

Она рассказала о механизме воздействия наркотиков, привыкания к ним. Ответила на вопросы ребят. Подчеркнула, что привыкание к наркотикам происходит очень быстро. А избавиться от этой пагубной привычки, которая влияет не только на самого человека, но и на его потомство – практически невозможно. Выбор образа жизни – успех, любовь, семья или полная деградация, смерть – в руках каждого из нас.

Проблема с наркотиками не остается без внимания правоохранительных органов. И.о. начальника ржевского межрайонного отдела управления Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков по Тверской области Александр Александрович Загуляев рассказал об ответственности за распитие алкогольных напитков, за употребление и распространение наркотиков. 

Он предостерег ребят от необдуманных поступков: привлечение к употреблению наркотиков может произойти незаметно, а потом будет поздно.

Спорт и здоровый образ жизни неразрывно связаны. Именно спорт воспитывает волю к победе, победе над соблазнами, позволяет твердо сказать наркотикам «Нет!».

О спортивной жизни в городе рассказали многократный победитель и призер чемпионатов России, чемпион кубков Европы, чемпион кубка мира 2015 года Сергей Михайлович Аладышев и тренер по каратэ Андрей Анатольевич Онищук.

 В своих выступлениях они отметили важность занятий спортом. Это не только важно для здоровья, но и дает преимущества при поступлении в ВУЗ, для юношей - при прохождении воинской службы. К сожалению, в нашем городе мало уделяется внимания развитию спорта, мало действует спортивных секций. Это вопросы к Администрации города. Помочь  решить эту проблему может общественный спортивный совет Ржева, где можно будет обсуждать и решать проблемы спортивных секций, вовлечения в них молодежи.

Выступающие призвали ребят быть активными в спортивной и общественной жизни.
Мероприятие подготовила и провела Алла Германовна Дмитриева, руководитель клуба "Сверстник"

"День герба и флага Тверской области". Школьникам о символах Тверской области

В 2006 году в региональном календаре знаменательных дат появился еще один праздник – День герба и флага Тверской области. Почтительное отношение человека к символам той страны, в которой ему выпала судьба родиться – это достойное принятие ее ценностей.

 21 октября библиотекари детского абонемента Центральной библиотеки им. А.Островского провели мероприятие «Достояние на века»  для учащихся 5-6 классов в школе  №8 и Гимназии №10.

Герб Тверской области

Флаг Тверской области

  История тверской эмблематики берет свое начало с изображений на древних  печатях Великих Тверских князей. Особое место в Тверской геральдике занимает изображение двуглавого орла на монетах князя Михаила Борисовича (1477). Двуглавый орел у славян означал идею «охраны справа и слева, с той и другой стороны». Одновременно, «орел» воспринимался как знак самой высокой власти.
 В середине 19 века одним из первых в Российской империи был составлен герб Тверской губернии, утвержденный 8 декабря 1856 года.

 Он представлял собой «в червленом поле золотой трон, на нем царская на зеленой подушке корона. Корона напоминала известную шапку Мономаха – древнейшую регалию русских царей. Составил этот герб придворный герольдмейстер  Бернгард Васильевич Кёне. (1817-1886).

Рассказ сопровождался демонстрацией слайдов. Ребята внимательно, с интересом слушали и затем им не составило труда ответить на вопросы викторины.

Vivat Library!: Как стать родителями читающего ребенка

Vivat Library!: Как стать родителями читающего ребенка: 

Хотите, чтобы ваш ребенок вырос умным и стал успешным, и готовы приложить для этого все силы и средства? Начните с самого простого: прививайте своему ребенку любовь к чтению. Это увлечение создаст очевидные преимущества не только для него – например, хорошую успеваемость в школе, но и для вас. Оно способно наполнить ваши взаимоотношения другим содержанием.

Психологи отмечают, что чтение – один из самых действенных способов развития ключевых отделов головного мозга человека. А специалисты Канзасского университета выяснили, что чем больше детям читали в возрасте от 10-ти до 18-ти месяцев, тем богаче был их словарный запас впоследствии. Кроме того, любой ребенок опосредованно, благодаря авторским комментариям и пояснениям, познает окружающий мир. Дети учатся концентрироваться на тех вещах, которые они не замечали раньше. Это очень пригодится им в дальнейшем  - для самоконтроля в учебе.

К тому же совместные чтения влияют благотворно  на детей. При этом совсем неважно, сколько лет вашему ребенку – 10 месяцев или 13 лет. Ведь это прекрасный способ установления с ним душевного и эмоционального контакта, налаживания хороших доверительных   и доброжелательных взаимоотношений.

Читая вслух, родители, сами того не замечая, замедляют речь так, как если бы разговаривали с младенцем. Они хотят быть услышанными и понятными своим чадом, и такая размеренная и спокойная речь помогает ребенку чувствовать себя увереннее рядом с мамой и папой. Таким образом можно сгладить конфликтную ситуацию. А еще добавьте сюда внимание, которое во время чтения вслух уделяют друг другу взрослые и дети. Благодаря этому простому и не требующему больших материальных  и физических затрат увлечению у ребенка постепенно  будет укрепляться тесная связь с родителями.

С чего же начать?

То,  как ребенок станет относиться к книгам, когда будет старше, появится ли у него желание читать и сохранится ли в дальнейшем интерес к чтению, зависит именно от нас с вами.

Приведем несколько советов, которые помогут привить ребенку любовь к книгам:

1. Создайте в доме «книжную» атмосферу

Родители для ребенка – самый лучший и главный объект для подражания, поэтому дети подсознательно копируют поведение взрослых.  Читайте сами, и пусть ребенок увидит, что это доставляет вам удовольствие. Затем обсуждайте прочитанное в кругу семьи – и вы сыграете на естественном любопытстве чада. Ребенку будет интересно узнать ответ на вопрос: «Неужели все то, о чем рассказывает мама, находится внутри этой книги?».

Кроме этого, чтобы дети читали книги, они должны вырасти в окружении книг. Требования экономии места, высокая мобильность и быстрое распространение электронных носителей вытеснили тяжелые тома книг, за которыми еще недавно записывались в очередь. Книжные шкафы и полки стали рассматриваться как невозможное ретро, не вписывающееся в современный дизайн, который почему-то называют евроремонтом. В домах европейцев чрезвычайно ценятся и берегутся старинные библиотеки или хотя бы их остатки. Если в домах нет следов интеллектуальной культуры, а только признаки финансового благосостояния, как дети узнают, что чтение и книги являются особыми ценностями? В доме с книжным шкафом, в котором можно покопаться хотя бы тайком, вырастет читающий ребенок.

Далее

"Герой, на которого я хочу быть похож..." Размышления по поводу

«Голливудские персонажи – кумиры большинства российских детей"

Какими Россия (мы все вместе: родители, государство, школа и пр.) хочет воспитать своих детей? Хотим ли мы, чтобы они выросли «настоящими людьми»? Хотим ли мы, чтобы они были свободными? Чтобы они любили родителей? Россию?

Хотим ли мы, чтобы они вообще умели любить? Чтобы наши дети, когда вырастут, были верны клятве, дружбе, чувству? Чтобы они чего-то добивались и добились в жизни? Хотим ли мы, чтобы они выросли русскими (в широком смысле слова – ощущающими свою неразрывную связь с русской культурой, русской историей, русской судьбой – независимо от национальности)?

Наверное, многие, услышав такие вопросы, сочтут их риторическими: конечно, мы все этого хотим! – только ненормальный может хотеть обратного – чтобы дети никого и ничего не любили, чтобы выросли, не зная, что такое верность, настоящая дружба. Только безумец может хотеть, чтобы они выросли беспомощными и зависимыми, не имея даже шанса достичь каких-то высот в своей жизни. И только враг может хотеть, чтобы наши дети, когда вырастут, не знали «чьих они будут» и ощущали себя «без роду и племени».

Однако вопросы эти совсем не риторические. Потому что, судя по результатам исследования детских рисунков, собранных активистами Движения «Суть времени», наши дети (все вместе, в социологическом, статистическом смысле) находятся во власти безумцев или врагов, которые лепят из них прямо противоположное тому, чего бы мы хотели.

Герой, на которого я хочу быть похож

Среди 2,5 тысяч рисунков «Героя, на которого я хочу быть похож» российских детей 5–13 лет, постоянно проживающих в России, есть всего 1 Алексей Маресьев, 1 Николай Гастелло, 1 Александр Невский, 1 Зина Портнова, 1 Петр Первый, 1 Иосиф Сталин, 1 Гуля Королева, 1 Дмитрий Донской.

Ещё есть 2 Валентины Терешковых и аж 27 раз нарисован Юрий Гагарин.

И еще – 22 раза нарисованы родственники детей – прадедушки уже и прабабушки – герои Великой Отечественной войны. И еще есть некоторое (не очень значительное) количество пап-спасателей, пап-военных и «мама мой герой – она меня родила».

С этим не поспоришь (40 великих цитат наших родителей)

В каком бы уголке нашей необъятной Родины вы ни родились, наверняка эти фразы родителей будут вам знакомы, и даже очень. Тогда, в детстве, они заставляли нас замолчать, закрываться в комнате и дуться, потому что возражать им не позволяли ни возраст, ни положение.

А сегодня мы, сами став такими взрослыми и важными, можем с ностальгической и доброй улыбкой их вспомнить, а иногда и взять на вооружение по отношению к собственным детям. Все-таки не зря мама говорила: «Вот вырастешь – поймешь». Портал AdMe.ru собрал 40 цитат наших родителей, с которыми не поспоришь.

1. А уроки Пушкин будет учить?

2. За гаражи не ходи.

3. Марш домой.

4. Шапку надень!

5. Когда я ем, я глух и нем.

6. Не говори с набитым ртом.

7. Потому что я так сказала.

8. Я тебе слово - ты мне десять.

9. Тебе о будущем думать надо, а ты всё в игрушки играешь.

10. На каникулах из учебников не вылезешь.

11. Чего сидишь? Заняться нечем? Ну так я найду сейчас тебе дело.

12. Сколько можно говорить: выключай свет!

13. Надень свитер, я же знаю, что тебе холодно.

14. А у тебя одно место не слипнется?

15. Ты для нас всегда будешь маленьким.

16. Все болезни от этого твоего компьютера.

17. А волшебное слово?

18. Если вы собрались поубивать друг друга, идите на улицу, я полы вымыла.

19. Молись, чтобы эта гадость отстиралась.

20. Вот я в твоем возрасте...

21. Не корчи рожи. Щас тебя кто-нибудь напугает, и ты навсегда такая останешься!

22. Тебе, что, одному в школе ничего не задают?

23. А если все с крыши прыгнут, ты тоже прыгнешь?

24. Я с кем разговариваю?

25. Дома поговорим.

26. Убери локти со стола.

27. Не бурчи под нос.

28. Пусть лучше с нами выпьет, чем где-то под забором.

29. У тебя, что, дома своего нет?

30. Не дуйся, как мышь на крупу.

31. Пока не доешь - никуда не пойдешь.

32. Доедешь - позвони.

33. Всю силу на дне тарелки оставляешь!

34. Чтобы я никаких "не хочу" не слышала!

35. Не зевай - муха в рот залетит.

36. Не будешь учиться - пойдешь дворником

37. Подрастешь - поймешь.

38. Сдачу вернешь.

39. Закругляйся.

40. Перехочется.

19 заповедей Марии Монтессори для родителей, которые нужно перечитывать хотя бы раз в год

Мария Монтессори (31.08.1870-6.05.1952), врач и педагог, была первой итальянской женщиной, которая удостоилась степени доктора медицины. Она является автором широко известного метода образования для детей.

***  Детей учит то, что их окружает.

***  Если ребенка часто критикуют – он учится осуждать.

***  Если ребенка часто хвалят – он учится оценивать.

***  Если ребенку демонстрируют враждебность – он учится драться.

***  Если с ребенком честны – он учится справедливости.

***  Если ребенка часто высмеивают – он учится быть робким.

***  Если ребенок живет с чувством безопасности – он учится верить.

***  Если ребенка часто позорят – он учится чувствовать себя виноватым.

***  Если ребенка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.

***  Если к ребенку часто бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.

***  Если ребенка часто подбадривают – он приобретает уверенность в себе.

***  Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым – он учится находить в этом мире любовь.

***  Не говорите плохо о ребенке – ни при нем, ни без него.

***  Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.

***  Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.

***  Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее.

***  Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.

***  Помогайте ребенку осваивать ранее неосвоенное. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью, тишиной и любовью.

***  В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер – предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.

Лучшие игры нашего детства, которые мы потеряли

В XXI веке дети незаметно исчезли из дворов больших городов — теперь они играют в компьютерные игры или благовоспитанно проводят время в специально организованных детских клубах. Вместе с детьми исчезла культура дворовых игр и дворовая социализация (со всеми ее особенностями). И если малышей еще можно встретить на площадках под присмотром родственников, то школьников не видно почти совсем. Оглядываем опустевшие весенние дворы и вспоминаем исчезнувшие игры, которые во многом сделали нас такими взрослыми, какими мы стали.

1. Резиночки

Как играть: Главный атрибут этой игры для девочек — бельевая резинка. Идеальное количество играющих — 3–4 человека. Каждая участница выполняет прыжковые фигуры и комбинации на разной высоте: от уровня щиколоток (прыгают «первые») до уровня шеи (прыгают «шестые»). Прыжки через резиночку, натянутую на уровне бедра, носили таинственное название «пожэпэ». Как только прыгунья ошибается, на ее место встает другая участница, а допустившая ошибку девочка надевает на себя резинку. Если игроков четверо, пары меняются местами, когда оба игрока из одной пары поочередно допускают ошибки.

Что развивает: вестибулярный аппарат, координацию, внимательность. Учит тренироваться, побеждать, достойно проигрывать, прыгать выше всех и дружить с девочками, даже если в данную минуту они соперницы.

2. Классики

Как играть: Требуются мелки, асфальтовая площадка и камушек (или шайба). Рисуешь мелком клеточки с цифрами в определенной последовательности, и можно прыгать хоть в одиночку. Главное — попасть камнем в клетку, допрыгать до нее на одной или двух ногах и вернуться обратно тем же путем. Самым удачливым игроком считается тот, кому удается пройти весь путь от единички до десятки. Количество игроков в «классики» может быть любое.

Что развивает: ловкость, меткость, умение концентрироваться и знание цифр, если игроки совсем малыши.

 А еще помните? Причал для любознательных 
Источник

"Помнишь и гордишься"

29 и 30 апреля 2014 года в Литературной гостиной Центральной библиотеки им. А.Н.Островского проведен литературно-музыкальный реквием «Помнишь и гордишься» памяти Героев Советского Союза в Великой Отечественной войне и приуроченный к празднованию Дня Победы. Учащиеся МОУ СОШ №7, №5 читали стихи, посвященные героям Советского Союза  Н. Гастелло, Д. Карбышеву,  О.Кошевому, З.Космодемьянской, Н.Кузнецову.

Великая Отечественная война  - одна из самых трагических и самых героических страниц истории нашей страны. И хотя время неумолимо отодвигает в прошлое те огненные годы, память о подвиге советского народа, победившего германский фашизм, священна и должна передаваться из поколения в поколение.

Немало написано очевидцами книг о подвигах во имя Великой Победы. На нашем мероприятии девочки и мальчики познакомились лишь с некоторыми фронтовыми историями. И это только капли в бескрайнем море солдатских подвигов. Подобно кусочкам мозаики, сложенным вместе, они дали представление, как наш народ выстоял и победил в борьбе с жестоким и коварным врагом.

Умирают солдаты дважды:

От штыка и от пули вражьей

И спустя много лет, в грядущем,

От забывчивости живущих.

Чтобы не стать забывчивыми, ребята с гордостью и болью вспоминали великий подвиг всех тех, кто отдавал жизнь, приближал наше мирное сегодня. Они убедились, что жизнь человека бесконечно ценна, и беречь надо и ее, и память о ней. 

Мероприятие подготовила заведующая сектором периодики Никифорова Валентина Александровна.

"Мы все нуждаемся в любви". Встреча в клубе "Сверстник"

Часто мы слышим, что очень сложно найти возможность пообщаться со священнослужителем, они всегда заняты, у них мало времени, да и сами миряне бывают робки и стесняются подойти, задать им какие-то животрепещущие вопросы. Но ничего невозможного нет.

14 апреля в молодёжном клубе «Сверстник» прошла встреча «Мы все нуждаемся в любви» с удивительным человеком - доцентом и создателем кафедры теологии Тверского государственного университета, управляющим Ржевской епархии, Епископом Ржевским и Торопецким Адрианом.

В этой встрече приняли участие студенты профессионального училища и учащиеся школ города. В разговоре затрагивались разные темы, волнующие молодежь:

Что такое любовь, женственность, верность?

 Почему, происходит так, что люди, которые вроде бы когда-то любили друг друга и были близки, вдруг становятся совершенно чужими?

Почему так называемый «гражданский брак» нельзя назвать браком или семьёй? Каково отношение церкви к этому явлению?

Разговор шел о взаимоотношениях между юношей и девушкой, о том, как построить крепкие семейные отношения, что главное в семье любовь, взаимное понимание, терпение.

Владыке удалось ответить на столь важные, глубинные вопросы просто, убедительно, на понятном для молодежи языке, принять юных собеседников как равных.

Конечно, невозможно охватить все жизненно-важные вопросы молодёжи в одной встрече, но мы надеемся, что такие беседы будут проводиться чаще, потому что они полезны и необходимы молодым людям в наше время. 

Клуб "Сверстник": Береги здоровье смолоду!

3 апреля в молодёжном клубе «Сверстник» совместно с отделом по делам молодёжи Администрации города состоялся круглый стол по пропаганде здорового образа жизни «Я здоровье берегу – сам себе я помогу». Ведущая встречи, руководитель молодёжного клуба «Сверстник» Алла Германовна Дмитриева, представила почётных гостей:

заместитель главного врача по детству и родовспоможению Ржевской ЦРБ  Михаил Александрович Крылов,

врач-нарколог Тамара Викторовна Мясникова,

врач-дермато-венеролог  Елена Игоревна Букреева,

директор фитнес-центра «Мотивация»  Александр Юрьевич Орлов.

В работе круглого стола принимали участие студенты из высших и средних специальных учебных заведений.

В своих выступлениях гости встречи говорили о тревожной статистике состояния здоровья детей, молодежи в нашей стране. Спиртные напитки, пиво, энергетические напитки, так ярко и назойливо рекламируемые, приносят огромный вред молодому организму, отрицательно влияют на здоровье потомства. Еще раз немало было сказано о вреде наркотиков, «свободного» образа жизни.

Врачи-специалисты доходчиво и подробно ответили на вопросы молодежи. Хочется верить, что полученная информация и советы специалистов помогут ей в решении проблем сохранения здоровья и нацелит на ведение активного образа жизни.

Здоровье каждого из нас – в наших руках, беречь его нужно смолоду.

«Здоровье до того превышает все остальные блага жизни, что поистине: здоровый нищий счастливее больного короля»

(Артур Шопенгауэр)

По страницам детских журналов

В рамках Недели детской и юношеской книги-2014 ребятам были предложены буклеты с обзором детских периодических журналов, подготовленные сотрудниками Центральной библиотеки им. А.Н. Островского. Хотелось обратить внимание юных читателей на особенно интересные публикации первых номеров журналов за 2014 год.

Gеоленок

Журнал для детей и подростков от 7 – 16 лет. Создан по образцу журнала для взрослых “GEO”. Интереснейшие, увлекательные статьи на самые разнообразные темы из мира животных и растений, истории, географии, искусства, литературы. Кроме того, в журнале много интересных заданий, конкурсов и викторин с призами.

Советуем прочитать:

Елина Е. Говорите, вас слушают // GEOленок. – 2014. - №1. – с. 10 – 15.

           Как научить попугая человеческой речи  и какие еще птицы умеют говорить?

Есеновский М. Вакуум. Все про ничего // GEOленок. – 2014. - №1. – с.20 – 25.

           Все о вакууме.

Елина Е. Тайна третьего талисмана // GEOленок. – 2014. - №2. – с. 10 – 13.

           Почему леопард стал одним из трех талисманов Олимпийских игр в Сочи

Милютина М.Спорт – для настоящих мужчин // GEOленок. – 2014. - №2. –

с. 18 – 23.

          В статье рассказывается о следж-хоккее, одном из Паралимпийских видов спорта.

Есеновский М. 14 главных вопросов про снег // GEOленок. – 2014. - №2. – с.26 – 32.

          Из статьи вы узнаете много интересного о снеге.

Елина Е. День сурка // GEOленок. – 2014. - №3. – с.10 – 13.

          Автор  статьи рассказывает о сурках.

Милютина М. Создать таблетку // GEOленок. – 2014. - №3 – с. 18 – 22.

          Зачем нужны антибиотики, кто их придумывает и почему каждый ученый должен знать английский язык. 

Детская Энциклопедия

Детская энциклопедия - цветной иллюстрированный ежемесячный журнал, выполненный в жанре справочника-энциклопедии. Каждый номер посвящен определенной теме. Выпуски ДЭ заинтересуют не только детей, но и их родителей.

Советуем прочитать:

Олимпийские игры в вопросах и ответах // Детская энциклопедия. – 2014. - №1. – 56 с.

          В этом выпуске много интересного из истории олимпиад: условия их проведения, олимпийские правила,  и  многое другое.

О чем рассказывают флаги // Детская энциклопедия. – 2014. - №2. – 64 с.

          Понять символику флагов, узнать интересные истории, связанные с их созданием, поможет очередной выпуск  журнала Детская энциклопедия.

Что растет в лесу // Детская энциклопедия.—2014.—№3.—с. 56 с. 

          Этот выпуск адресован тем, кто по-настоящему любит природу, лес, кто хочет больше про них узнать.

А почему?

Познавательный журнал для мальчиков, девочек и их родителей о науке, технике, природе, путешествиях и многом другом. Спорт, игры, головоломки.

Советуем прочитать:

Демкин С. Красивый город на реке Дымбовицы // А почему? – 2014. - №1. – с. 8 – 10.

          Экскурсия по городу Бухарест.

Демкин С. Огромный мир кораблей // А почему? – 2014. - №1. – с. 14 – 17.

          Экскурсия в Гамбургский музей мореплавания.

Петрова Е. Живые драгоценности // А почему? – 2014. - №2. – с. 4 – 5.

          Статья посвящена истории жемчуга.

Чешкова Л. Дом, полный тайн // А почему? – 2014. - №2. – с. 8 – 10.

          Архитектор Ф.Шехтель и самое знаменитое  из его творений – особняк Рябушинского.

Демкин С. «Веревка дьявола // А почему? – 2014. - №2. – с. 14 – 17.

          Экскурсия в музей колючей проволоки.

Петрова Е. Белая гора легче пера // А почему? – 2014. - №3. – с. 4 – 5.

          Автор рассказывает о природе облаков.

Демкин С. Главный символ – Арарат// А почему? – 2014. - №3. – с. 8 – 9.

          Путешествие в Армению.

Путеводная звезда

Журнал для учащихся 6-11 классов. Публикует лучшие произведения отечественной и зарубежной художественной литературы.

Советуем прочитать:

 Кузнецова Ю. День первый // Путеводная звезда. – 2014. - №1.

В этот номер вошли больничные рассказы и повесть «Помощница ангела». Дружба, любовь, теплые искренние отношения – это главное богатство для героев Ю.Кузнецовой.

 Бианки В. Карабаш, Мурзук и Одинец // Путеводная звезда. – 2014. - №.2 – с. 1 – 95.

Содержание журнала состоит из двух частей. Первая – это давно не переиздававшиеся повести В.Бианки: «Карабаш», «Мурзук» и «Одинец». Вторая часть – мемуарно-биографические материалы, рассказывающие о жизни писателя.      

Лиханов А. Сын России // Путеводная звезда. – 2014. - №3. – с. 1 – 80.

Номер посвящен первому человеку, прорвавшемуся в  Космос, - Юрию Гагарину. В этом году ему бы исполнилось 80 лет.

Детская роман- газета

Журнал - помощник ребятам и учителям. Многое из того, что проходят на уроках истории, литературы, географии, биологии, в увлекательной и занимательной форме можно прочитать на страницах роман-газеты. 

 Советуем прочитать:

Никифоров-Волгин В. Серебряная метель // Детская роман-газета. – 2014. - №1. – с. 3 – 21.

Художественная литература. Рождественский рассказ.

Трушин О. Веркола // Детская роман-газета. – 2014. - №1. – с. 22 - 24.

Веркола – родина русского писателя Федора Александровича Абрамова.

Красильников Н. Когда война была маленькой // Детская роман-газета. – 2014. - №2. – с. 3 – 10.

Художественное произведение о Великой Отечественной войне.

Михайлова Т. История города Шуя // Детская роман-газета. – 2014. - №2. – с. 25 – 28.

История русского города Шуя.

Трушин О. Каменная книга петроглифов // Детская роман-газета. – 2014. - №2. – с. 30 - 33.

О наскальных рисунках на алтайской земле.

Трушин О. Под счастливой звездой // Детская роман-газета.—2014.—№3.—с. 3—21.

Повесть-быль о волке.

Коростылева В. Сатиры смелый властилин… // Детская роман-газета.—2014. -№3.– с. 28—31.

О творчестве Фонвизина Д.И.

 Мурзилка

«Мурзилка» – детский литературно-художественный журнал, адресованный детям младшего школьного возраста. Постоянные рубрики журнала насыщены интересными, познавательными материалами, есть игры, головоломки, ребусы, кроссворды, раскраски и самоделки.

Советуем прочитать:

Рыков С. История Белых олимпиад // Мурзилка. – 2014. - №1. – с.10 – 13.

Из истории зимних олимпийских игр.

Георгиев С. Снежная собака // Мурзилка. – 2014. - №1. – с.16 – 17.

Рассказ.

Рыков С. История Белых олимпиад // Мурзилка. – 2014. - №2. – с.8 – 13.

Из истории зимних олимпийских игр.

Аленова Е. Браз Осип Эммануилович // Мурзилка. – 2014. - №2. – с.15 – 14.

О творчестве художника.

Аленова Е. Джордж Данлоп Лесли // Мурзилка. – 2014. - №3. – с. 15 – 18.

О творчестве художника.

Бутман И. Игрушка с секретом // Мурзилка. – 2014. - №3. – с.20 – 22.

Из истории возникновения матрешки.

Чудеса и приключения

«ЧИП – детям» - литературно-познавательный журнал, адресованный юным читателям от 7 до 13 лет. Читайте журнал и узнаете много интересного, невероятного, ведь чудеса случаются с нами постоянно, нужно только научиться их видеть.

Советуем прочитать:

Антоновская Ю. История деревянных братьев // Чудеса и приключения. – 2014. - №1. – с. 11 – 13.

Автор рассказывает о деревянных куклах Пиноккио и Буратино.

Атаманенко И. Доблесть первых олимпиоников // Чудеса и приключения. – 2014. – №2 – с.3 – 5.

Из истории Олимпийских игр.

Бирюкова Т. Слава воина выше прочих! // Чудеса и приключения. – 2014. – №2 – с. 13 – 15.

Статья рассказывает об оружии, воинских знаменах, стягах.

Зинковский А. Великий зодчий – природа // Чудеса и приключения. – 2014. – №2 – с.21 – 23.

О каменных скульптурах, сотворенных природой.

Вуколова М. Альгамбра—Красный замок // Чудеса и приключения.—2014.—№3.—с. 4—8.

Пересказ испанской легенды о замке Альгамбра.

Бирюкова Т. В красоте и радости // Чудеса и приключения.—2014. -№3.—с. 9—12.

История женского образования в России.